Yo ! ✊🏾

Merci. C’est le premier mot qui me vient à l’esprit.

Pour la simple bonne raison que tu me lis. Cet acte n’est pas des moindres. Surtout dans un monde constamment en mouvement, où les technologies nous distraient.

Merci à toute la communauté RHETORICATOR !

Comme d’habitude, pour les nouvelles et les nouveaux de la bande voici le groupe privé sur Télégram, où chaque semaine nous effectuons des challenges pour progresser à l’oral.

Tu verras ici quelques éditions classiques notamment le chapitre 1 et 2 de ma bio dont la présente édition fait suite :

• Mon histoire (Chapitre 2)

• Mon histoire (Chapitre 1)

• Les 8 leviers pour mettre en mouvement (Pt. 1)

• Pourquoi et comment employer les silences à l’oral ?

• Comment savoir ce qu’on va dire avant de prendre la parole en public ?

• Comment discourir face à l’adversité ?

• Comment persuader à l’oral ?

• En quoi la digression est-elle pertinente ?

• Pourquoi l’ironie est capitale dans un discours ?

• Comment faire autorité dans nos interactions ?

Let’s goooooo !

Dans ce travail diariste et introspectif, j’apprends.

J’apprends à être moi.

En revisitant mes blessures et mes joies à travers ces lettres.

Continuons ce voyage.

Du moins mon atterrissage en France.

Lectuuuuuure !

CHAPITRE 2 - L’ITINERAIRE D’UN BLEDARD

Intégration inclusive

Le coup de foudre de mes deux dernières décennies est la rencontre avec elle. Complexe à aborder et simple à approcher, elle m’inspire romantisme et poésie dans son parlé. On identifie en elle une exigence et une rigueur dans les règles, et on l’envie pour sa prospérité culturelle. J’ai 6 ans, et je suis en CP dans une classe spécialisée pour comprendre l’énigme grammaticale de celle-là. Vous l’aurez compris, elle, c’est la langue française.

Arrivée avec un bagage anglo-saxon garni de simplicité et de flexibilité, je dois me confronter aux illogismes de cette étrangère langue. Et je vous promets, que face à l’incompréhension qu’elle m’inspirait, elle m’a fait pleurer maintes fois.

Des larmes de désespoir, ou d’affliction ? Non. Plutôt des larmes de détermination qui puisent leurs facteurs de motivation dans les moqueries des autres, ma frustration intérieure et l’avidité pour l’apprentissage qui m’anime. 

En seulement 6 mois et quelques jours, après plusieurs lectures laborieuses et d’innombrables coups de règle à la main (par ma mère), je réussis enfin à être considéré comme un individu normal par mes pairs. Désormais, je ne suis plus un blédard à leurs yeux. Et Dieu seul sait, ô combien ce statut est d’une grande humiliation. Cela dit, je vis toujours les ruines statutaires par quelques mots qui m’éprouvent dans la prononciation correcte sans y ajouter un « drôle d’accent ».

Oui, « Tu as un drôle d’accent », voilà ce que ne cessent de me répéter sadiquement mes camarades de classe. Jusque-là j’ai eu pour habitude de prononcer mon nom avec la phonétique anglaise, « Cheydreyyyk ». Une incompréhension manifeste d’entendre des rires à chaque appel de classe lorsque je tente de corriger la maîtresse ou le maître qui écorche sa sonorité.

Désormais comme je suis bien intégré, je dois appeler ma propre personne « ChAAdrAAck » comme on le lirait avec un pur accent français. Semblable à mes pairs du cercle scolaire, l’endroit dans lequel je passe une majeure partie de mon temps, je me sens de mieux en mieux dans ma peau.

Poète anonyme

La suite de l’Histoire d’Amour voudrait que je vous narre mes premières tentatives de rédaction personnelle. Réservé sans être timide, durant l’école élémentaire, j’ai eu beaucoup de « n’amoureuses » discrètes. Toutes les fois, que le béguin faisait fredonner mes entrailles, l’élue de mon cœur m’inspirait quelques poésies et quelques lettres d’amour. Malheureusement, ces dernières ne me rencontreront jamais dans ces circonstances sentimentales car je préfère faire de ces illustrations poétiques mon secret de Polichinelle.

Je prenais plaisir à repérer l’adresse du domicile de ces élues, par l’observation constante pour ne pas dire l’espionnage de ces dernières et ensuite il m’arrivait souvent d’avoir le courage de déposer ces lettres dans la boîte aux lettres de leur famille. Je prenais le soin d’anonymiser toutes ces lettres, tant dans la calligraphie que dans les erreurs de langages et pour cela je n’ai eu de meilleur refuge que l’écriture stylistique et les rimes.

C’est vrai ! Qui d’entre-elles auraient admis qu’un individu tout fraichement ex-blédard pourrait jouer avec la Langue de Molière de la sorte ? Personne.

Et c’est ainsi que mes palpitations amoureuses trouvaient leur satiété, par l’expression écrite. Ironiquement, j’essaie aujourd’hui d’imaginer la réaction des parents de ces élues lorsqu’ils ouvraient la boîte aux lettres.

Ces écrits sont-ils arrivés entre les mains des réelles destinataires ? Ont-elles souri à la lecture ces éloges ? Cherchent-elles encore aujourd’hui l’identité de ce garçon romantique ? Malheureusement ces questions n’auront jamais de réponses définitives.

Sous-France juvénile

A la maison, ma mère nous parle en Français pour nous former à demain. Cela dit, elle s’énerve en lingala et parfois en « portugais angolais ». Et elle prie souvent en anglais. C’est donc dans un cadre domestique multiculturel que mon identité de pré-adolescent trouve quelques éléments signifiants pour son édification. Grâce à ma sensibilité littéraire et mes passions musicales, mon rapport au langage se diversifie.

Ce qui va vite embrouiller la construction de ma personne, ce sera la multiplicité des injustices sociales observées. Dois-je le rappeler ? […]

En attendant la suite de mon autobiographie ! Fais-moi savoir dans le groupe privé sur Télégram si le présent mail t’a plu.

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N’oublie pas, voici ce qui s’offre à toi si tu souhaites aller plus loin :

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A toi de te donner les moyens pour influencer le monde avec tes mots.

A très vite !

Chadrack Ilanga